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The comparative analysis of Sino-Japanese intermediate Chinese culture textbooks---taking the《Panorama of Chinese Culture》and《Chinese Culture#12539;Chinese matters》as the research objects

机译:中日中间汉语文化教科书的比较分析-以《中国文化全景》和《中国文化·中国问题》为研究对象

摘要

据国家汉办统计,目前全球学习汉语的人数已达到4000多万。随着汉语热的不断升温,越来越多的外国人对中国文化产生了浓厚的兴趣。与汉语文化热相伴而来的是,文化教材的迅猛发展。但是什么样的文化教材更适合国外汉语学习者,怎样编写更容易让国外汉语学习者接受,我国编写的汉文化教材与国外的教材有何区别?这正是当今对外汉语教学和汉语国际推广中亟待解决的问题。 日本人学习汉语的历史与其他国家相比是最长的。自上世纪九十年代开始学习汉语的日本人数量激增。到2010年日本的汉语学习者达200余万。于此同时,日本的汉语教材也如雨后春笋般层出不穷,不仅种类多、数量多,发行速度也快。相比而言,我国的对日汉语教材,缺乏一定...
机译:据国家汉办统计,目前全球学习汉语的人数已达到4000多万。随着汉语热的不断升温,越来越多的外国人对中国文化产生了浓厚的兴趣。与汉语文化热相伴而来的是,文化教材的迅猛发展。但是什么样的文化教材更适合国外汉语学习者,怎样编写更容易让国外汉语学习者接受,我国编写的汉文化教材与国外的教材有何区别?这正是当今对外汉语教学和汉语国际推广中亟待解决的问题。 日本人学习汉语的历史与其他国家相比是最长的。自上世纪九十年代开始学习汉语的日本人数量激增。到2010年日本的汉语学习者达200余万。于此同时,日本的汉语教材也如雨后春笋般层出不穷,不仅种类多、数量多,发行速度也快。相比而言,我国的对日汉语教材,缺乏一定...

著录项

  • 作者

    姜江;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_CN
  • 中图分类

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